Dans une tribune au « Monde », un collectif composé des responsables du syndicat majoritaire du primaire Snuipp-FSU et d’une cinquantaine de chercheurs et de personnalités de l’éducation explique pourquoi centrer les politiques éducatives sur la seule maîtrise des savoirs fondamentaux à l’école primaire ne permet pas de construire une culture commune à la hauteur des enjeux démocratiques actuels.
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